为深入了解学院人才培养质量状况，进一步提升教育教学水平，2025年3月20日下午，我院在群贤楼505会议室召开人才培养质量监测第三方评价报告解读专题学习会。会议由教学副院长靳洪主讲，学院教学中心主任贾玉福、孙梣娴和全体教职工参加了此次专题学习会。
会上，靳洪副院长详细解读了评价报告。报告显示，我院2023届毕业生深造情况良好，国内读研比例达15.9%。国际教育学院、信息工程学院（智能商务研究院）、外国语学院表现突出，国际教育学院读研比例达30%，且较上届略有上升，彰显出学院在深造培养方面的成效。
教师指导方面，整体上教师学习指导满足度较高，职业规划指导也有所提升。但国际教育学院毕业生对教师指导总体满足度排在各学院末位，且2023 - 2024学年在校生对该学院专业课教师理实融合、案例式讨论教学方法评价较低，这为学院教学方法改进指明方向。学生素养提升方面成绩显著，2023届各学院毕业生表示素养有所提升的比例均达96%及以上，国际教育学院更是高达100%，德育素养提升尤为突出。
在教师评价综合分析中，国际教育学院毕业生对教师学习指导、就业指导、职业规划的满足度评价均低于本校平均水平，师生高频交流比例也相对较低。在毕业生对母校推荐度上，国际教育学院仅25%，处于较低水平。而在学生工作满意度方面，各学院均在86%及以上，国际教育学院以100%的满意度位居前列。
贾玉福主任表示会后将国际教育学院评价报告总体情况通报给各专任教师，以促进今后的教育教学工作；孙梣娴主任提出将根据评价内容调整环境设计专业人才培养方案以及鼓励和指导学生参加各类专业竞赛，达到以赛促教的目标。
学院领导强调，此次专题学习会，为学院人才培养工作明确了改进方向。未来，学院将以评价报告为依据，以学生为中心，加强与专业学院沟通交流，积极促进教师指导频次，增加师生互动交流，提升毕业生对母校的认可度和推荐度，不断提高人才培养质量。
